***WYCIECZKA DO TURVITY, WYWIAD Z WŁAŚCICIELEM MLECZARNI, PANEM WALDEMAREM ŻEBROWSKIM - *** ZAPRASZAMY DO AKTUALNOŚCI
Opcje widoku
Powiększ tekst
Powiększ tekst
Pomniejsz tekst
Pomniejsz tekst
Kontrast
Kontrast
Podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Reset
Reset

PLAN PRACY NA MIESIĄC MARZEC

Zamierzenia do planu pracy wychowawczo-opiekuńczo- dydaktycznej dla dzieci 5-6 letnich  na miesiąc marzec

 

Tematyka:

  1. Zwierzęta dżungli i sawanny
  2. Kto mieszka w naszych lasach i polach
  3. W marcu jak w garncu
  4. Nadeszła wiosna
  5. Zwyczaje wielkanocne

Treści programowe:

Ad.1.Zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi- ich sposobem życia, budzenie zainteresowania zwierzętami z innych kontynentów,  rozróżnianie wyrazów dżungla, sawanna, wyjaśnienie roli ogrodów zoologicznych

Ad.2. Zapoznanie z warunkami życia wybranych zwierząt naszych lasów i pól, poznanie warunków niezbędnych do ich rozwoju i życia

Ad.3.Poznanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną- dłuższe dni, wyższa temperatura, topnienie śniegu, zachęcenie do obserwowania warunków pogodowych, poznanie zasad działania termometru zaokiennego

Ad.4.Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną- pojawienie się pierwszych kwiatów, powroty ptaków, nabywanie umiejętności dostrzegania zmian w przyrodzie

Ad.5. Zapoznanie z tradycjami i zwyczajami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi, zachęcenie do kultywowania tradycji wielkanocnych w domu i w przedszkolu

 

 

 

 

 

Przygotowanie do czytania ,pisania , liczenia

 

-wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

-czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).

-rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż

-czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej)

-układanie nazw obrazków z liter, odczytywanie ich

-układanie zdań z poznanych liter

-odróżnianie druku od pisma

-dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk

-wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych i graficznych

-budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania

-poznawanie wartości monet i banknotów (np. 1 zł, 2 zł, 5 zł i 10 zł); właściwe operowanie nimi w zabawie

-dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych

-utrwalanie stosunków przestrzennych

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Data dodania: 2021-03-02 11:07:25
Data edycji: 2021-03-02 11:21:40
Ilość wyświetleń: 613

„Jadą, jadą dzieci drogą...

Siostrzyczka i brat,

I nadziwić się nie mogą,

Jaki piękny świat!"

Cytat

Partnerzy

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej