***PODZIĘKOWANIA DLA PANA PIOTRA OLTONA ZA ZAANGAŻOWANIE I POMOC PRZY TWORZENIU I REALIZACJI ILUMINACJI NA FASADZIE NASZEGO PRZEDSZKOLA W ZWIĄZKU Z KAMPANIĄ DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY*** ZAPRASZAMY DO AKTUALNOŚCI
Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

ZADANIA PLANU PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEGO NA MIESIĄC XI

ZADANIA PLANU PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEGO NA MIESIĄC XI.
ODDZ. I. ROK SZKOLNY 2020/2021

 

Temat kompleksowy: Nasza ojczyzna


Zadania wychowawczo-dydaktyczne:
⦁ rozumienie pojęcia miejsce zamieszkania;
⦁ budzenie zaciekawienia okolicznym środowiskiem;
⦁ uczenie wyrażania szacunku do miejsca zamieszkania;
⦁ stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
⦁ kształtowanie umiejętności rozróżniania miasta od wsi;
⦁ uwrażliwianie na piękno wsi ;
⦁ rozwijanie umiejętności określania wielkości i nazw różnych domów;
⦁ kształtowanie pojęcia numer domu;
⦁ uwrażliwianie na potrzebę znajomości adresu zamieszkania;
⦁ przybliżenie postaci polskiego kompozytora Fryderyka Chopina;
⦁ kształtowanie umiejętności słuchania muzyki poważnej;
⦁ uwrażliwianie na odczuwanie emocji podczas słuchania muzyki;
⦁ poznanie dekoracji używanych podczas świąt patriotycznych;
⦁ rozumienie pojęcia kokarda narodowa;
⦁ kształcenie postawy szacunku do historii naszego kraju;
⦁ zdobywanie wiedzy o tym, kto to jest patriota;
⦁ kształtowanie postaw patriotycznych;
⦁ budzenie dumy z przynależności narodowej.

 

Temat kompleksowy: Zwierzęta przygotowują się do zimy

Zadania wychowawczo-dydaktyczne:
⦁ poszerzanie wiadomości dotyczących zwierząt leśnych;
⦁ nabywanie empatycznego stosunku do świata zwierząt;
⦁ czerpanie przyjemności ze wspólnej eksploracji otoczenia;
⦁ zdobywanie wiedzy na temat środowiska przyrodniczego (mysz polna);
⦁ stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
⦁ czerpanie radości z uczestnictwa w zabawach ruchowych;
⦁ nabywanie umiejętności posługiwania się określeniami: wysoki / niski, wyższy / niższy, wysoko / nisko;
⦁ wspomaganie w rozwijaniu zdolności określania wyglądu ze względu na kształt;
⦁ nabywanie odpowiedzialności podczas działań grupowych;
⦁ poznanie nowej metody uczenia się na pamięć (z użyciem symboli);
⦁ uwrażliwianie na muzykę;
⦁ konstruowanie sylwet ptaków z klocków;
⦁ odczuwanie poczucia sprawstwa w działaniach plastycznych.


Temat kompleksowy: Święto Pluszowego Misia


  Zadania wychowawczo-dydaktyczne:
⦁ rozwijanie pamięci dziecka ;
⦁ zdobywanie umiejętności poprawnego wymawiania słów; usprawnianie aparatu mowy;
⦁ prawidłowe rozróżnianie kolorów podstawowych i posługiwanie się ich nazwami;
⦁ ćwiczenie sprawności manualnej, usprawnianie drobnych ruchów ręki podczas prac plastycznych;
⦁ utrzymywanie porządku w sali po zabawie
⦁ kształtowanie umiejętności zgodnej zabawy;
⦁ zachęcanie do korzystania z kącika czytelniczego;
⦁ wdrażanie do odkładania zabawki na miejsce po skończonej zabawie;
⦁ wdrażanie do porozumiewania się spokojnym, konwersacyjnym tonem;
⦁ budowanie radosnej atmosfery;
⦁ zachęcanie dzieci do zgodnej zabawy;
⦁ stwarzanie poczucia przynależności do grupy.

 

Data dodania: 2020-11-05 10:41:25
Data edycji: 2020-11-05 15:59:11
Ilość wyświetleń: 491

„Jadą, jadą dzieci drogą...

Siostrzyczka i brat,

I nadziwić się nie mogą,

Jaki piękny świat!"

Cytat

Partnerzy

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej