Opcje widoku
Powiększ tekst
Powiększ tekst
Pomniejsz tekst
Pomniejsz tekst
Kontrast
Kontrast
Podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Reset
Reset

Zadania planu pracy wychowawczo – dydaktycznej

Kwiecień, 2021

 

 

Temat kompleksowy : „ Dlaczego warto dbać o środowisko?”

Zadania wychowawczo – dydaktyczne : zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa zagrażające środowisku ze strony człowieka

  • Rozwijanie właściwego stosunku do środowiska przyrodniczego,
  • Uświadomienie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania;
  • Przestrzeganie przed bezmyślnym niszczeniem roślin;

 

Temat kompleksowy „Co słychać na wsi wiosną – zwierzęta z podwórka”

Zadania wychowawczo – dydaktyczne :  Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku.

  • Zapoznanie z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta.
  • Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka.

 

Temat kompleksowy : „ Książka – mój przyjaciel”

  • Zadania wychowawczo – dydaktyczne: Rozwijanie zainteresowań dzieci książkami, uświadamianie roli książek w życiu człowieka.
  • Poznawanie ( w ogólnym zarysie) poszczególnych etapów powstawania książki .
  • Odwiedzenie biblioteki oraz księgarni, poznawanie funkcji tych instytucji, wypożyczanie i kupowanie książek na własność .

 

Temat kompleksowy : „ Kraina miodem płynąca”

Zadania wychowawczo – dydaktyczne: Kształtowanie empatycznego stosunku do świata przyrody i aktywnej postawy w celu jej chronienia.
• Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i doskonaleniu sprawności umysłowych.
• Doskonalenie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych
• Uświadomienie wartości pobytu na świeżym powietrzu i przyjemności obcowania z naturą.

 

Data dodania: 2021-04-01 09:47:40
Data edycji: 2021-04-01 09:49:32
Ilość wyświetleń: 460

„Jadą, jadą dzieci drogą...

Siostrzyczka i brat,

I nadziwić się nie mogą,

Jaki piękny świat!"

Cytat

Partnerzy

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej